<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl-pl">
<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://forum.atnel.pl/feed.php?f=24&amp;t=12051&amp;mode" />

<title>ATNEL tech-forum</title>
<link href="https://forum.atnel.pl/index.php" />
<updated>2015-06-18T21:10:34+01:00</updated>

<author><name><![CDATA[ATNEL tech-forum]]></name></author>
<id>https://forum.atnel.pl/feed.php?f=24&amp;t=12051&amp;mode</id>
<entry>
<author><name><![CDATA[krzysssztof]]></name></author>
<updated>2015-06-18T21:10:34+01:00</updated>
<published>2015-06-18T21:10:34+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132095#p132095</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132095#p132095"/>
<title type="html"><![CDATA[Re: Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132095#p132095"><![CDATA[
Szybko przeglądając stronkę koła - wygląda to bardzo obiecująco, sporo się dzieje. <br />I zdecydowanie przebijacie pod względem kół elektronicznych AGH (chyba, że jeszcze nie trafiłem na odpowiednie, bo to nie ten wydział <img src="https://forum.atnel.pl/images/smilies/icon_e_wink.gif" alt=";)" title="Puszcza oko" /> ).<br />Pozdrawiam<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=4274">krzysssztof</a> — 18 cze 2015, o 21:10</p><hr />
]]></content>
</entry>
<entry>
<author><name><![CDATA[j23]]></name></author>
<updated>2015-06-18T21:00:28+01:00</updated>
<published>2015-06-18T21:00:28+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132094#p132094</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132094#p132094"/>
<title type="html"><![CDATA[Re: Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132094#p132094"><![CDATA[
<div class="quotetitle">0livaw napisał(a):</div><div class="quotecontent"><br />(...)<br />Ale doświadczenie według mnie to nie tylko praca w jakiś konkretnych firmach, ale również doświadczenie nabierane w zaciszu domowym przy projektowaniu i tworzeniu urządzeń(...)<br /></div>Zgadzam się z tym w 100%. Szkoda tylko, że Kolega nie napisał tego zaraz na początku tego wątku, ponieważ w tym momencie sens całego przekazu i zarazem dialogu między nami nieco się zmienia. Poza tym co do wspomnianych przeze mnie certyfikatów (a bardzo jednak wymaganych i mile widzianych) to nie bardzo wiem jak w zaciszu domowym wystawić sobie (samemu?, eksternistycznie - jaki koszt?) taki certyfikat. <img src="https://forum.atnel.pl/images/smilies/icon_e_wink.gif" alt=";)" title="Puszcza oko" /><br /><br />Pozdrawiam! j23<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=4504">j23</a> — 18 cze 2015, o 21:00</p><hr />
]]></content>
</entry>
<entry>
<author><name><![CDATA[0livaw]]></name></author>
<updated>2015-06-18T20:41:35+01:00</updated>
<published>2015-06-18T20:41:35+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132092#p132092</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132092#p132092"/>
<title type="html"><![CDATA[Re: Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132092#p132092"><![CDATA[
<div class="quotetitle">j23 napisał(a):</div><div class="quotecontent"><br />i moja wypowiedź odnosiła się raczej do TEGO SENSU studiowania + jeśli chcesz DOTYCHCZASOWEGO doświadczenia (to mi się wydaje pozbawione sensu w odniesieniu do studenta) i UMIEJĘTNOŚCI (tu już jest więcej sensu, chociaż umiejętności niejednokrotnie wypływają ze specyfiki wykonywanej pracy, a czegoś takiego nie da się ot tak otrzymać na studiach).<br /><br />Pozdrawiam! <img src="https://forum.atnel.pl/images/smilies/icon_e_wink.gif" alt=";)" title="Puszcza oko" /> j23<br /></div><br /><br />Ale doświadczenie według mnie to nie tylko praca w jakiś konkretnych firmach, ale również doświadczenie nabierane w zaciszu domowym przy projektowaniu i tworzeniu urządzeń:<br />- zaprojektowanie schematów i płytek,<br />- napisanie programu,<br />- uruchomienie i testowanie urządzenia.<br />Nie mówiąc już o tym że student zdobywa też doświadczenie podczas wykonywania praktycznej pracy końcowej magisterskiej czy inżynierskiej.<br />Według mnie, spokojnie takimi wykonanymi projektami świeżo upieczony absolwent może okazać się na rozmowie kwalifikacyjnej jako doświadczenie.<br /><br />Również pozdrawiam.<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=1304">0livaw</a> — 18 cze 2015, o 20:41</p><hr />
]]></content>
</entry>
<entry>
<author><name><![CDATA[j23]]></name></author>
<updated>2015-06-18T20:00:35+01:00</updated>
<published>2015-06-18T20:00:35+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132091#p132091</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132091#p132091"/>
<title type="html"><![CDATA[Re: Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132091#p132091"><![CDATA[
<div class="quotetitle">0livaw napisał(a):</div><div class="quotecontent"><br /><div class="quotetitle">j23 napisał(a):</div><div class="quotecontent">Nie chciałbym być uznany za malkontenta, ale(...)<br /></div><br /><br />Aby (tak jak sugerujesz) &quot;urealnić&quot; zestawienie trzeba by dodać trzecią oś Z: umiejętności i dotychczasowe doświadczenie.</div><br />Chwileczkę, chwileczkę drogi Kolego. Nie zamierzam &quot;kopać się z koniem&quot;, ale zdaje się, że napisałeś na samym początku coś w rodzaju:<br /><div class="quotetitle">0livaw napisał(a):</div><div class="quotecontent"><br />Witam,<br /><strong><span style="text-decoration: underline">często na tym forum pojawiają się pytania o sens i jakość studiowania na poszczególnych uczelniach i kierunkach.</span></strong><br />(...)<br /></div><br />i moja wypowiedź odnosiła się raczej do TEGO SENSU studiowania + jeśli chcesz DOTYCHCZASOWEGO doświadczenia (to mi się wydaje pozbawione sensu w odniesieniu do studenta) i UMIEJĘTNOŚCI (tu już jest więcej sensu, chociaż umiejętności niejednokrotnie wypływają ze specyfiki wykonywanej pracy, a czegoś takiego nie da się ot tak otrzymać na studiach).<br /><br />Pozdrawiam! <img src="https://forum.atnel.pl/images/smilies/icon_e_wink.gif" alt=";)" title="Puszcza oko" /> j23<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=4504">j23</a> — 18 cze 2015, o 20:00</p><hr />
]]></content>
</entry>
<entry>
<author><name><![CDATA[0livaw]]></name></author>
<updated>2015-06-18T18:48:56+01:00</updated>
<published>2015-06-18T18:48:56+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132087#p132087</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132087#p132087"/>
<title type="html"><![CDATA[Re: Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132087#p132087"><![CDATA[
<div class="quotetitle">j23 napisał(a):</div><div class="quotecontent"><br />Nie chciałbym być uznany za malkontenta, ale w odniesieniu do <br /><span style="text-decoration: underline">proponuję odnieść się z teorii do realiów</span>, albo zrobić zestawienie w postaci tabelki: osie rzędnych - <strong><span style="text-decoration: underline">województwa</span></strong>, osie odciętych:<br />- rodzaj umowy rozpoczynającej współpracę (na jak długo/średnia z najczęstszych ofert płacy)<br />- wymagany staż pracy<br />- wymagane certyfikaty i ich koszt i aktualny bilans dochodów netto <img src="https://forum.atnel.pl/images/smilies/icon_e_wink.gif" alt=";)" title="Puszcza oko" /><br />- ew. możliwości awansu i po jakim czasie<br />- wymagane/preferowane miejsce zamieszkania<br /><br />Natomiast jeśli chodzi o ambicję, chęć samokształcenia/doskonalenia to jest to jakby równoległy, ale nie ten sam temat co praca. W każdym razie nie w każdym przypadku i na pewno <strong><span style="text-decoration: underline">nie w każdym mieście (wojewódzkim) w Polsce</span></strong>.<br /><br />Pozdrawiam! j23<br /></div><br /><br />Aby (tak jak sugerujesz) &quot;urealnić&quot; zestawienie trzeba by dodać trzecią oś Z: umiejętności i dotychczasowe doświadczenie.<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=1304">0livaw</a> — 18 cze 2015, o 18:48</p><hr />
]]></content>
</entry>
<entry>
<author><name><![CDATA[j23]]></name></author>
<updated>2015-06-18T18:25:51+01:00</updated>
<published>2015-06-18T18:25:51+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132084#p132084</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132084#p132084"/>
<title type="html"><![CDATA[Re: Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132084#p132084"><![CDATA[
Nie chciałbym być uznany za malkontenta, ale w odniesieniu do<div class="quotetitle">0livaw napisał(a):</div><div class="quotecontent"><br />(...)- oraz myślę najważniejsze: firmy przedstawiły ofertę staży oraz pracy.<br /></div> <br /><span style="text-decoration: underline">proponuję odnieść się z teorii do realiów</span>, albo zrobić zestawienie w postaci tabelki: osie rzędnych - <strong><span style="text-decoration: underline">województwa</span></strong>, osie odciętych:<br />- rodzaj umowy rozpoczynającej współpracę (na jak długo/średnia z najczęstszych ofert płacy)<br />- wymagany staż pracy<br />- wymagane certyfikaty i ich koszt i aktualny bilans dochodów netto <img src="https://forum.atnel.pl/images/smilies/icon_e_wink.gif" alt=";)" title="Puszcza oko" /><br />- ew. możliwości awansu i po jakim czasie<br />- wymagane/preferowane miejsce zamieszkania<br /><br />Natomiast jeśli chodzi o ambicję, chęć samokształcenia/doskonalenia to jest to jakby równoległy, ale nie ten sam temat co praca. W każdym razie nie w każdym przypadku i na pewno <strong><span style="text-decoration: underline">nie w każdym mieście (wojewódzkim) w Polsce</span></strong>.<br /><br />Pozdrawiam! j23<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=4504">j23</a> — 18 cze 2015, o 18:25</p><hr />
]]></content>
</entry>
<entry>
<author><name><![CDATA[0livaw]]></name></author>
<updated>2015-06-18T16:56:05+01:00</updated>
<published>2015-06-18T16:56:05+01:00</published>
<id>https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132077#p132077</id>
<link href="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132077#p132077"/>
<title type="html"><![CDATA[Dla ambitnych]]></title>

<content type="html" xml:base="https://forum.atnel.pl/viewtopic.php?t=12051&amp;p=132077#p132077"><![CDATA[
Witam,<br />często na tym forum pojawiają się pytania o sens i jakość studiowania na poszczególnych uczelniach i kierunkach.<br />Podaje przykład aktywnego Koła Techniki Cyfrowej na Politechnice Krakowskiej:<br /><!-- m --><a class="postlink" href="http://ktc.wieik.pk.edu.pl/" >http://ktc.wieik.pk.edu.pl/</a><!-- m --><br /><br />Proszę zwrócić trzy aspekty tej konkretnej sesji naukowej (z dnia 22.05.2015):<br />- tematy referatów,<br />- nazwy firm uczestniczących w tej sesji,<br />- oraz myślę najważniejsze: firmy przedstawiły ofertę staży oraz pracy.<p>Statystyki: Napisane przez <a href="https://forum.atnel.pl/memberlist.php?mode=viewprofile&amp;u=1304">0livaw</a> — 18 cze 2015, o 16:56</p><hr />
]]></content>
</entry>
</feed>